DSL+ har fått logo!

Nora Syvertsen, som studerer Visuelle kunstfag ved HSN, Notodden, har den siste månaden arbeidd fram det visuelle varemerket som både skal fungere som appikon og som kjenneleg symbol for prosjektet DSL+.
 

Prosessen fram til ferdig resultat har vore spennande, utviklande og lærerik for alle partar. I arbeidet med å finne fram til korleis prosjektet ser ut visuelt, har me også måtte synleggjer og konkretisere kva som er høgdepunkta i vårt arbeid og det viktigaste for prosjektet å assosierast med.


Prosjektgruppas padlet, 9. mars 2016

Eit samla visuelt uttrykk for DSL+-prosjektet
Arbeidet starta difor med nokre sentrale spørsmål om kven me er og kva me vil i prosjektet. Er det samhandling mellom lærar/ barn som er viktig? Er det Down Syndrom? Er det nettbrett/ applikasjon? Er det språkstimmulering? Er det resultatet prosjektet fører til, eller er det prosessen ein ønskjer å assosierast med?

For å effektivt kunne samle alle tankar og ideane gruppa satt med, oppretta me ein myldrestad på nett i form av ein Padlet.

Logoen tar form
Ein logo skal representere føretaket i ein så konsis og konsentrert form som mogleg og den skal fungere på mange ulike områder. Den bør være lettlest, lett å kjenne att, kunne brukas både i svart-kvitt og farger, som stor og liten. Ein bør tenke gjennom farge- og formbruk og halde seg til dei utvalte få, slik at desse både på lang og kort avstand fungerer som tydelege visuelle signaler.

Som det kjem fram frå padleten var tankane mange, men likevel ganske samla. Neste steg i prosessen var å finne fram til dei mest sentrale omgrepa som skulle dekke det me alle kunne einast om. Me kikka dessutan på logoar for ulike prosjekt som har tilsvarande visuelle utfordringar som oss, dvs å knytte saman ulike innhald og retningar til eit samlande visuelt symbol.


Idèmyldring - logoforslag - fyrste fase, 16. mars 2016, av Nora Syvertsen

I DSL+-prosjektet er det i tillegg allereie etablert fleire visuelle uttrykk, både i dei 40 bildebøkene som er utført i ei mengde ulike teknikkar, samt applikasjonen for vokabulartrening. Me treng difor ein logo som fungerer saman med ulike uttrykk. Logoen bør ikkje ta for seg eit enkelt element, eit ansikt, utdrag frå ei bok, eller visuelle element frå oppgåvene i vokabulartreningsdelen, men snarare representere heilskapen for heile programmet gjennom nokre samlande former. Samtidig bør den spele på det som er felles for alle elementa i bildebøkene, applikasjonen og prosjektet, som at illustrasjonar og symbol er tydelege i kontur, i farge og med reine og heile flater.  

Mot eit meir barnleg uttrykk
Logoforslag 18. mars 2016, av Nora Syvertsen



Utifrå dei fyrste teikna, og slik konkretiserte, forslaga frå Nora, vart det tydeleg og synleg korleis ein logo kunne sjå ut for prosjektet. Det vart også enklare å diskutere fram løysingar og nye forslag når me hadde noko visuelt som utgangspunkt. Mellom anna vart det trekt fram at målgrupppa for prosjektets produkt, nemleg barn ned i 2-3 års alder, også var den viktigaste målgruppa for logoen. Logoen bør difor ha eit barnleg uttrykk. Samtidig skal den også forhalde seg til eit vaksent publikum og representere eit mangefasetert forskingsprosjekt.

I dei fyrste skissene for logo vart det også halde fram at prosjektets fremste mål er å dynamisk bygge opp og stable kunnskap stein for stein, slik Nora har illustrert det med fleire ulike og ujamne strekar (nedst til høgre i bildet over) oppå kvarandre. Desse strekane kan også lesast som ord på ein iPad-skjerm. Denne idèen vart spelt vidare eit stykke, og sjølv om ein etterkvart gjekk bort ifrå denne logo-retninga, er det like vel eit fint bilde på DSL+-prosjektet.

Valt logoretning
Etterkvart gjekk ei samla prosjektgruppe for logoforslaget som inkluderte både den vaksne og barnet, eit kvadratforma symbol som kan lesast som skjerm/ nettbrett, men også som den støtta DSL+-prosjektet gir med sitt omfattande program for vokabulartrening. Plasseringa av desse elementa (i kryss over kvarandre) kan og lesast som plussteiknet og bokstaven L -i prosjektets namn. 

Det vidare arbeidet gjekk ut på finjustering av storleik og plassering av elementa i riktig tilhøve, samt val av farge. Gul er ein energisk, aktiv og ung farge. Nora har valt ein varm variant som også inkluderer og støttar i sitt uttrykk


Logovarianter, 31. mars 2016, av Nora Syvertsen

Val av font, storleik og plassering
Siste del av logoarbeidet var val av font, og storleik, farge og plassering av denne. Plassering i nedre høgre hjørne er naturleg. For vår logo var det ei utfordring å få teksten til å balansere og ha nok tyngde til at det veier opp logoen og skeivheita i den.

Samtidig skal ein også passe på at teksten ikkje blir for liten og uleselig. Også bør teksten i form og uttrykk tydeleg ha ein samanheng med resten av logoen. Noko av grunnen til at det siste er litt vanskeleg i vår logo er at menneskja kan assosierast med bokstaven i, dermed blir den visuelt konkurrererande med andre fontar. Det vart difor viktig å finne ein font som i linjetjukkleik og form er ganske lik og ikkje så utprega.

Og endeleg, etter ein grundig og god prosess, kan DSL+-prosjektet gratulerast med eigen logo!











Ein stor takk til formgivar Nora Syvertsen, for formidabel innsatts i arbeidet med å gi DSL+-prosjektet sin logo form!

The National Conference on Down Syndrome/Landskonferansen om Down syndrom


The next three days the DSL+-project will be attending the National Conference on Down Syndrome. This year the conference is held in Oslo, at Scandic Hotel Fornebu. 


During these three days individuals with Down syndrome, their family members and practitioners are able to attend talks with a wide spread of topics. Several of the talks are focusing on language and communication in Down syndrome and we are really looking forward to be attending as many of these talks as possible.

In addition to being an opportunity to gain new knowledge we think this is a nice opportunity to come together and share experiences. First and foremost for the families and the practitioners working with children, youth and adults with Down syndrome, but also for us as a research team. For the DSL+-project the national conference is a great opportunity to give information about our work and get valuable feedback from booth parents and practitioners.


For våre norske lesere:


Under kan dere lese innholdet i informasjonsbrosjyren vi har utarbeidet i anledning Landskonferansen.



21st March - World Down Syndrome Day





March 21st has been marked by those engaged in spreading awareness about Down syndrome since 2006. The date refers to the third 21st chromosome in Down syndrome (trisomy 21). In 2011 the United Nations (UN) officially declared the day to be World Down Syndrome Day (UN-downsyndromeday). This is a dedicated day for celebrating diversity, as well as spreading awareness about Down syndrome which is the most prevalent single cause of intellectual disability.




photo: colourbox



There are a range of efforts made to promote and celebrate diversity on Down syndrome awareness day, such as  the lots-of-socks campaign, the Norwegian dagsverk for down which is a national campaign encouraging people to do/donate a days work for Down syndrome, and the ‘how do you see me?’ campaign. Olivia Wilde took part in a video for the how do you see me campaign (see link above), which aims to address people’s perspectives of individuals with Down syndrome.









The DSL+-project`s contribution this year was a  news story on Norwegian radio focused on Down syndrome and the importance of language and communication efforts for these children, as well as sharing information about the DSL+-project. Norwegian speaking readers can follow this link to listen to the radio story: EKKO - 21. mars. And in Bristol Liz marked World Down Syndrome Day with a cake bake. 


Cakes for World Down Syndrome Day



For more information about World Down syndrome day, and to keep up with events that have taken place to raise awareness and celebrate diversity, see the World Down syndrome day web page: worlddownsyndromeday.org


We hope everyone had a nice celebration for World Down syndrome Day this year!







Rekrutteringen er i gang!

I går startet det offisielle rekrutteringsarbeidet til DSL+-prosjektet og vi går en spennende tid i møte. I etterkant av tidligere mediasaker har både foreldre og fagpersoner vist interesse for deltakelse i projektet. Dette setter vi stor pris på! Vi ønsker nemlig å nå ut til ALLE  familer som har barn med Down Syndrom som starter i 1. klasse høsten 2016, der minst en av foreldrene har norsk som hovedspråk og barnet ikke har en tilleggsdiagnose som påvirker språklig utvikling.

Det har til nå ikke vært lansert noen forskningsbasert vokabularintervensjon spesielt tilpasset språkprofilen til barn med Down syndrom. Dette vil være den første i sitt slag internasjonalt.

Foto: Colourbox

Deltakelse i studien innebærer en daglig økt med språktrening på en spesialutviklet App. Appen består av digitale bildebøker og strukturerte treningsoppgaver. For å teste effekten av språktreningen ønsker vi å komme i kontakt med familier som har barn med Down syndrom som skal begynne i 1. klasse høsten 2016.

Her kan du lese hele saken






For mer informasjon om prosjektet kan du også kontakte prosjektleder:

Kari-Anne B. Næss
E-mail: k.a.b.nass@isp.uio.no eller Tlf. 922 40 741

Writing seminar in Madeira



Our one week writing seminar in Madeira is over and we are all going back to our daily lives. We have appreciated the opportunity to be in a ”bubble” fully concentrating on the DSL+-project, and this week has past by really fast. To be able to go away and work together for a whole week is truly beneficial for the progress of the project. Being a part of a collaboration project between different educational institutions (University of Oslo, University College of Southeast Norway & University of Bristol) we as colleges in the DSL+-project are used to doing a lot of our work along side each other, collaborating via different web-solutions. Even though this way of collaborating usually is working out fine, gatherings of the group is always really much appreciated. Our writing seminars are especially valuable giving us the opportunity to collaborate more closely and enabling us to focus one-sided on the DSL+-project for a longer period of time. 


During this week we have had collaboration meetings, a work shop regarding coding schemes in literature reviews and a talk regarding language interventions for children with Down syndrome. Alongside these collaboration sessions we have had time for individual work as well. We especially want to mention that we have had the pleasure of having several fruitful group discussions. The picture books has been in focus and we have had our first viewing of a finished picture book with animations! Here you can see one of the animations from the book Line and Stian builds a snow cave by Andrea Ødegård:


Although everyone has been absorbed with their work, we have also been able to enjoy the beautiful surroundings in the Island of Madeira. Casa do Lugarinho, a beautiful house in the small village Calheta, has been our home for the week. Here we have really enjoyed a peaceful and quiet atmosphere. The area is also great for walks in between the work sessions.


Now we are looking forward to the next couple of months which is going to be a very exiting period for all of us. Amongst other things we are doing a pilot of the intervention, working on recruitment of participants for the intervention, conducting a survey on tablet use in children with Down syndrome and a big group of students at the University Collage of Southeast Norway is finalizing their picture books as we speak.


The beautiful view from Casa do Lugarinho
Food delivery - local fruit and vegetables - YUM!



Making good use of the opportunities for working both outside and inside....










All the best from all of us in the DSL+-project! 

Snow day


Yesterday we spent some time at Lysebu in Holmenkollen. The goal for the day was to capture some photographs, video and audio to include in our next pilot. The picture book for the pilot is called Line and Stian build a snow cave. The children in the intervention will be learning about words related to this story. Luckely we finally got some snow in Oslo, and were able to take advantage of it in the beautiful surroundings in Holmenkollen.



     
We are so lucky to have such a versatile job. It never gets boring with so many different types of tasks. A lot of tasks are in progress at the moment, and many more hours will be spent in the office. This makes it extra nice to be able to spend some time together outdoors. We were able to make use of and discover our more creative sides, and we had a successful day doing so.

We look forward to piloting with this material!


Silje & Liz

Bildebokarbeid i studiet: Material og digital utforsking

I forrige var fordypningstudenter i Barnehagelærerutdanningen, ved Høgskolen i Sørøst-Norge på tredagers samling på Notodden. 3. års studentene har valgt fordypningsfaget: Material og digital utforsking. I løpet av en 7 ukers periode skal studentene dypdykke i temaet: Fra materialer og bilder til digital bildebok. Bildebokarbeidet er en del av DSL+ prosjektet og skal være et bidrag til bildebokapplikasjonen som skal utvikles i prosjektet. Studentene har arbeidet med utgangspunkt i fysisk tegning på papir og vært på jakt etter ulike teksturerer i materialer og overflater. De har bearbeidet bilder ved hjelp av ulike apper og arbeidet med bildeskaping i appene Procreate og Drawingpad på iPad. Studentene har arbeidet med karakterutvikling, visjonsplansje, storyboard og utvikling av bildebokoppslag. Studentene melder tilbake at de har hatt noen lærerike dager, selv om det til tider har vært litt utfordrende å beherske de ulike mulighetene og verktøyene i appene. Jeg er imponert over hva studentene har fått til så langt og gleder meg til fortsettelsen.

Lovise Søyland  
 

Se bilder fra prosessen under: 

DSL+ - webinar

Mest lest