Are primary school students with Down syndrome receiving high quality, functional and relevant education outcomes in their Education, Health and Care (EHC) plan? If your primary school child receives education services stipulated by the EHC plan, their most recent EHCP can help answer this question and guide further outcome development. This research project aims to evaluate the quality of (EHC) plan outcomes for primary school students with Down syndrome in England who are enrolled in both mainstream and special schools.
Videoer, Power pointer og svar på spørsmål i chat under dagskonferansen Vokabulartiltak i barnehage og skole er nå tilgjengeliggjort på arrangementets nettside (trykk her)! Lenker til hvert enkelt innlegg ligger nederst på arrangementssiden.
Takk til alle foredragsholderne og alle interesserte!
Har du fått med deg at ISP arrangerer dagskonferanse om vokabular?
På grunn av corona-viruset vil formidlingen foregå digitalt. Informasjon om streamingen vil bli lagt ut på arrangementets hjemmeside. Kan det bli enklere? Du kan sitte hjemme i din egen stue eller på egen arbeidsplass og oppdatere deg på den nyeste forskningen innenfor vokabular relatert til barn og unge. Velkommen! For mer informasjon om konferansen se arrangementets nettside HER
Fredag 8. mai arrangeres det seminar om vokabular i regi av DSL+-prosjektet ved Institutt for Spesialpedagogikk (UiO).
Seminaret markere avslutningen på DSL+-prosjektet og resultater fra studien skal presenteres. I tillegg inviterer vi inn forskere på feltet til å presentere sine prosjekter med vokabular som tema.
We were so lucky to have Kelly Burgoyne visiting in August. Her visit were supported by The ESRC International Centre for Language and Communication Development (LuCiD).